Sebel Tapi Tidak

 

Setelah membaca blog dari teman-teman, saya merasa teman-teman sangat kreatif untuk menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa. Karena memang siswa di sekolah kami lebih suka diikutsertakan dalam pembelajaran, bukan hanya menjadi pengdengar yang baik. Contohnya pelajaran matematika, Pak Hartono membuat media yang menarik sehingga anak-anak tidak bosan atau takut belajar matematika. Seandainya dulu guru matematika saya begini mungkin saya akan tertarik belajar matematika. 

Tugas dari Bu Capri memaksa kami untuk terus berpikir kreatif demi menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa. Setelah membaca blog teman-teman saya merasa bahwa saya harus terus belajar dan menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa, jika tidak mau belajar maka saya akan tertinggal dengan teman-teman saya yang sudah kreatif dalam menciptakan media pembelajaran. 

Pelajaran yang bisa diambil setelah mendapat tugas dari Bu Capri yaitu saya harus terus belajar. Belajar menciptakan media yang menarik dan belajar memahami bagaimana kondisi siswa dikelas. Karena teman-teman guru yang lain sudah sangat kreatif jadi saya bisa melihat media apa yang digunakan, kemudian jika bisa digunakan dalam pembelajaran IPS maka akan saya gunakan. Tentu saja dengan metode amati, tiru dan modifikasi.